Bu çalışma, Azerbaycan ve Japon kültürlerinde ninnilerin (layla ve komoriuta) tematik ve kültürel yapılarını karşılaştırmalı olarak incelemektedir. Çalışmanın amacı, her iki kültürde ninniler aracılığıyla aktarılan toplumsal değerleri, inanç sistemlerini ve kültürel mirası analiz etmek ve bu edebî türün toplumsal işlevlerini ortaya koymaktır. Çalışmada; karşılaştırmalı analiz yöntemi kullanılmış, veri seti olarak geleneksel Azerbaycan layla ve Japon komoriuta örnekleri incelenmiştir. Ninnilerde öne çıkan doğa, manevi koruma, toplumsal normlar, kültürel imgeler ve ölüm-hüzün gibi temalar analiz edilerek her iki kültürün ninnilerinde bu temaların nasıl işlendiği değerlendirilmiştir. Azerbaycan laylaları, dinî inançlar, toplumsal dayanışma ve koruyucu dualar aracılığıyla çocukların topluma uyumlu bireyler olarak yetiştirilmesini amaçlamaktadır. Japon komoriutaları ise doğa unsurları, ri tüeller ve manevi semboller yoluyla çocuğa içsel huzur ve doğayla uyum içinde bir yaşamı öğretmektedir. Her iki kültürde de ninniler, çocukları sakinleştirmenin öte sinde, kültürel değerlerin ve toplumsal normların nesiller arası aktarımında önemli bir rol oynamaktadır. Sonuç olarak ninniler hem Azerbaycan hem de Japon kültü ründe çocukların duygusal ve toplumsal gelişimini destekleyen, kültürel kimliğin ve değerlerin korunmasına katkıda bulunan güçlü edebî ve kültürel araçlar olarak işlev görmektedir