Azerbaycan ve Japon Ninnilerinin Karşılaştırmalı Metinsel Analizi: Kültürel ve Tematik Yansımalar
(A Comparative Textual Analysis of Azerbaijani and Japanese Lullabies: Cultural and Thematic Reflections
)
|
Yazar
|
:
Penpe Yüksel
-Muhsin Aygün
|
|
|
Türü |
:
Araştırma Makalesi
|
|
Baskı Yılı |
:
2026
|
|
Sayı |
:
127
|
|
Sayfa |
:
841-866
|
|
|
Özet
Bu çalışma, Azerbaycan ve Japon kültürlerinde ninnilerin (layla ve komoriuta)
tematik ve kültürel yapılarını karşılaştırmalı olarak incelemektedir. Çalışmanın
amacı, her iki kültürde ninniler aracılığıyla aktarılan toplumsal değerleri, inanç
sistemlerini ve kültürel mirası analiz etmek ve bu edebî türün toplumsal işlevlerini
ortaya koymaktır. Çalışmada; karşılaştırmalı analiz yöntemi kullanılmış, veri seti
olarak geleneksel Azerbaycan layla ve Japon komoriuta örnekleri incelenmiştir.
Ninnilerde öne çıkan doğa, manevi koruma, toplumsal normlar, kültürel imgeler ve
ölüm-hüzün gibi temalar analiz edilerek her iki kültürün ninnilerinde bu temaların
nasıl işlendiği değerlendirilmiştir. Azerbaycan laylaları, dinî inançlar, toplumsal
dayanışma ve koruyucu dualar aracılığıyla çocukların topluma uyumlu bireyler
olarak yetiştirilmesini amaçlamaktadır. Japon komoriutaları ise doğa unsurları, ri
tüeller ve manevi semboller yoluyla çocuğa içsel huzur ve doğayla uyum içinde bir
yaşamı öğretmektedir. Her iki kültürde de ninniler, çocukları sakinleştirmenin öte
sinde, kültürel değerlerin ve toplumsal normların nesiller arası aktarımında önemli
bir rol oynamaktadır. Sonuç olarak ninniler hem Azerbaycan hem de Japon kültü
ründe çocukların duygusal ve toplumsal gelişimini destekleyen, kültürel kimliğin
ve değerlerin korunmasına katkıda bulunan güçlü edebî ve kültürel araçlar olarak
işlev görmektedir
Anahtar Kelimeler
Ninni, kültürel aktarım, tematik analiz, layla, komoriuta
Abstract
This study examines the thematic and cultural structures of lullabies (layla and
komoriuta) in Azerbaijani and Japanese cultures through a comparative analysis.
This study aims to analyze the social values, belief systems, and cultural heritage
conveyed through lullabies in both cultures, and to reveal their societal functions
as a literary form. The study employs a comparative analysis method, using
traditional Azerbaijani layla and Japanese komoriuta as the dataset. The study
identifies and analyzes key themes — such as nature, spiritual protection, social
norms, cultural imagery, and death or sorrow — to evaluate their expression in
the lullabies of both cultures. Azerbaijani layla emphasize raising children to be
socially compliant individuals through religious beliefs, communal solidarity,
and protective prayers. In contrast, Japanese komoriuta use elements of nature,
rituals, and symbolic representations to teach children inner peace and harmony
with nature. In both cultures, lullabies not only soothe children but also play a
crucial role in transmitting cultural values and social norms across generations.
In conclusion, lullabies in Azerbaijani and Japanese cultures function as powerful
literary and cultural tools, supporting children’s emotional and social development
while preserving cultural identity and values.
Keywords
lullaby, cultural transmission, thematic analysis, layla, komoriuta